上海立信会计金融学院的拉手未来项目团队的学生们，将目光聚焦于乡村振兴板块的素质教育下乡栏目，通过新颖的服务体系和丰富的教育活动展现了新青年们的责任担当，展现了新时代青年的双创风采。
他们团队成员积极响应国家号召，发挥乡村教育引领带头作用，以朋辈教育为抓手进行素质教育，促进乡村教育文化建设的同时实现社会治理和就业引导的深度融合。希望乡村的孩子们不再受困于贫瘠的教育环境，稀少的信息通路和较大的认知差距。致力于帮助更多拼尽全力走出大山却不知何去何从的“小镇做题家”找到属于自己的诗和远方。
在服务体系方面，他们团队招募了来自不同专业背景的大学生志愿者，共同组成拉手未来公益活动项目团队。以黑龙江省作为中心，采取线上线下双轨并举模式，并将采用上海和黑龙江区域联合的形式，在黑龙江获取市团委、侨联、侨青会等政府组织和社会组织的支持，通过政协力量提出可行性提案在国家层面上更有助于素质教育下乡的发展。同时，构建“1+2+3”体系，具体为“生+校+区”三方输出，“人文、科技”素养下乡两条服务链，以及始终遵循的一套方法论:“区域降维赋能+手拉手成长接力“，基于此作为骨骼框架进行展开。
在具体活动实施方面，他们项目实现了从提高教育普及率到提升教育质量的转变，具体在于与传统教育形式如讲座、支教等不同，他们设置了专门小组，帮助学生进行朋辈交流、竞技，体验论文的撰写，专利的研发。不仅让学生身体力行的践行，书本上的知识也能让学生体验不一般的知识输出转化方式。同时帮助学生拔高思维新层次， 让高中生们模拟联合国会议的参会议会过程，改变乡村贫困学生看待事物的方式和角度。
最后，在成果落地输出方面，他们每年为34所学校提供服务，培育了45个社团，受益的乡村学子数量超过9000人。成功举办了近20场职业规划宣讲和模拟联合国等教育活动累计26场。在此期间，学生们也取得了许多令人骄傲的成绩:递交“反映社情民意的提案”20余项、提案归口正式落地转化5项、调研报告集册出版2本、发表论文3篇、申请“专利发明”9次、参加中国人民大学研学迎并获得结业证书等。
拉手未来项目团队同学们的双创项目是他们愿景的输出，是他们能力的展现，也是他们担起一份责任对社会发展贡献的一份力量。